Карта Территориальные органы и подведомственные учреждения /
УФК по Нижегородской области

УФК по Нижегородской области

Двуглавный орел Двуглавный орел
КАЗНАЧЕЙСТВО РОССИИ
КАЗНАЧЕЙСТВО РОССИИ
X X

Век живи - век учись!

Век живи - век учись!

Это золотое правило вполне применимо к нашей нелегкой работе в условиях, когда значительная часть ее выполняется на компьютерной технике. Факт непреложный - умелое владение современной техникой является залогом успешной деятельности отделов по выполнению функциональных обязанностей. В Отделениях по г. Нижнему Новгороду подобрался высококвалифицированный коллектив специалистов, который успешно справляется со своими обязанностями. Но порой специалисты Отделений испытывают недостаток знаний в пользовании компьютерной техникой, возможности которой растут день ото дня . И большим подспорьем для специалистов явилась учеба в Учебном Центре «Сетевая академия Ланит-НН» по курсу «Обучение базовым компьютерным навыкам функциональных специалистов, обучение IT специалистов», организованная Управлением Федерального казначейства по Нижегородской области.

Программа «Повышение уровня базовых навыков использования Информационных технологий персоналом Федерального казначейства» была прекрасно сформирована и очень насыщена. Она включала в себя:

  • базовые навыки работы с персональным компьютером;
  • формирование документов в текстовом редакторе Microsoft office Word 2003;
  • составление книг в табличном редакторе Microsoft office Excel 2003;
  • организацию сообщений электронной почты и других данных в Microsoft office Outlook 2003.

Лекции на курсах, читаемые высококвалифицированным преподавателем Учебного Центра С.М. Макаровой, органично чередовались с практическими занятиями.

По отзывам обучающихся, прослушанный курс лекций и практические занятия, несомненно, пополнили запас их знаний, а общение с коллегами способствовало обсуждению проблемных вопросов, возникающих в повседневной работе.

Благожелательные отзывы о проведенных курсах сумели воодушевить специалистов Отделений следующего потока.

Читать также